PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA KRISTEN KELAS VIII A SMP NEGERI 2 PABELAN KABUPATEN SEMARANG BERDASARKAN KITAB EFESUS 5:17-32 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Penelitian ini berfokus pada bagaimana peran guru PAK dalam pendidikan karakter pada siswa Kristen kelas VIII A SMP Negeri 2 Pabelan Kabupaten Semarang. Dan bagaimana penerapan pembentukan pendidikan karakter pada siswa Kristen Kelas VIII A SMP Negeri 2 Pabelan.Dengan demikian tujuan dari penelitian ini, pertama. Untuk mengetahuai peran guru PAK dalam pendidikan karakter. Kedua, Untuk mengetahui penerapan pembentukan pendidikan karakter siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2 Pabelan Kabupaten Semarang.

Penelelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Subyek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, waka kurikulum, waka kesiswaan, guru PAI dan BP, guru BK, wali kelas VIII A, serta 4 perwakilan dari siswa kelas VIII A. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan memakai trianggulasi sumber. Analisis data dengan menggunakan model analisa kualitatif dari Miles dan Huberman yang dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi.

Hasil penelitian di SMP Negeri 2 Pabelan Kabupaten Semarang guru PAK telah menjalankan empat peran guru dalam pendidikan karakter, yaitu peran guru sebagai motivator, fasilitator, teladan dan pendidik. Maka secara keseluruhan guru telah menjalankan empat peran tersebut telah mencapai visi dari sekolah. Adapun nilai karakter yang tertanam dari peran guru, yaitu:religius, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli sosial, serta kerja keras. Penerapan pembentukan pendidikan karakter diintegrasikan melakui kegiatan inkurikuler,kokurikuler, serta ekstrakurikuler. Pembentukan karakter mengacu pada nilai-nilai karakter yaterdapat di kitab Efesus 3:17-32